LA DIDACTIQUE DU FLE

Fiche de lecture pour débutants

FICHE DE LECTURE-ECRITURE

I- PHASE ORALE  

1- Découverte du phonème   

* Partir d’une image(un médecin examinant un malade -Oscar-)

* Questions/réponses

- Qui est-ce ?  (Le médecin/ Oscar) 

- Que fait le médecin ? (Il examine Oscar) 

- Pourquoi le médecin examine-t-il oscar ? (parce qu'il est malade) 

- Qui est-ce ? (Maman)

- Que fait maman ? (Elle regarde Oscar)

- Qui sont-ils ? (Les malades) 

- Qu’est ce qu’il y a au dessus des malades? (des images) 

* Répétition

- le médecin 

- la maman 

- le malade 

- l’image 

* Découverte  du phonème 

- Quel est le "son" qui se répète ? [m] 

- Identification du phonème  (présenter des mots contenant /m/ et d'autres /n/, /p/...

 Demander aux enfants de taper des mains lorsqu'ils entendent /m/) 

- Chasse aux mots (inviter les apprenants à chercher d'autres mots. Les aider en cas de besoin en leur présentant 

des objets ou images dont les noms comportent /m/)

II- PHASE DE LECTURE     

2- Présentation de la phase-clé 

* Questions

- Qui est ce ? (C’est le médecin) 

- Que fait-il ? (Il examine le malade)

LE MEDECIN EXAMINE LE MALADE

*Transcription de la silhouette de la phrase au table

--------- / ---------- / ---------- / ----- / ----------

(Il s'agit ici de schématiser la phrase au tableau sous forme de guirlande en faisant apparaître les motsqui la composent. 

Demander aux élèves de placer un point (.) là où l'on entend /m/)

* Fixation des étiquettes 

* Lecture de la phrase (en ordre\en désordre) 

* Transcription de la phrase (2 écritures différentes) 

* Jeux de lecture 

3- Extraction du graphème  

* On procède par effacement :

Le médecin examine le malade (en scrpit)

Le médecin examine  le  malade (en cursive)

Médecin   examine   malade 

Médecin   examine   malade 

mé            mi           ma 

mé      mi      ma

m              m            m 

m     m     M    M

4- Ecriture du graphème sur les ardoise

5- Combinatoire   (faire correspondre à /m/ un ensemble de voyelles : m + a / ma ; m + ou/ mou ...)                

6- Elaboration du tableau de lecture

ma - mi - mé – mo 

* Chasse aux mots  

malade – mina – médecin - moto 

* A partir d’images  

- Mina aide maman 

- Sur l’image, il y a une montagne et une maison. 

7-  Lecture du tableau

………. 

III- PHASE D’ECRITURE
                                                                    (Voir autre fiche)
 

                                                            
Le vocabulaire mobilisé au cours de cette séance
                                                            

Les mots : une image, le médecin, le malade, maman, les malades, une maison 

Les phrases

-        Le médecin examine oscar.  

-         Oscar est malade.  

-         Maman regarde Oscar.  

-         Ce sont des malades.  

-         C’est une image.  

-         Sur l’image il y a une maison.