Fiche de Lecture documentaire

 

 

Niveau : CM2

Discipline : Lecture Documentaire

Séances : 1/2

Matériel : Tableau Noir, le cahier d’activités page 102 et les imprimés

Référence : Parcours CM2

Objectif : Découvrir et analyser un type d’écrit informatif : l’affiche

 

Déroulement du cours

 

Séance 1

 

1- Mise en train et découverte

Mobiliser l’attention des élèves et activer leurs connaissances

- Quels sentiments éprouvez-vous en voyant une femme battue ?  (Expression libre)

- Que proposez –vous pour dénoncer la violence contre les femmes ? (Expression libre)

- Quels supports utilise-t-on pour sensibiliser la population sur un événement ? un phénomène ? pour vendre un nouveau produit ? (La TV, la radio, l’affiche, la pub…)

 

2- Etude du document

- Faire découvrir le document de la page 102 du cahier d’activités à l’ensemble de la classe.

- Le faire observer silencieusement. (Les élèves observent le document.)

- Quels sont les éléments qui composent ce document ?  (De l’écrit, une photo en couleur)

- Quels sont les supports d’utilise un document vidéo ? (L’image animée, la parole et la musique.)

- Quel élément est mis en valeur ici ? a plus d’importance ? (Le support iconique - l’image)

- Que voit-on sur la photo ? (Les yeux d’une femme.)

- Est-ce un personnage réel ou fictif ? (C’est la photo d’une femme réelle.)

- Que remarquez-vous auteur de l’œil de la femme ? (Je remarque des traces de coups sur l’œil de la femme.)

- Comment appelle-t-on ce type de document ? (C’est une affiche.)

- Quel en est l’objectif communicatif ? (Elle sert à informer, à sensibiliser les gens, à dénoncer…)

- A qui s’adresse l’affiche ? (Elle s’adresse à tout public.)

- Que dénonce cette affiche ? (L’affiche dénonce la violence faite aux femmes.)

- Lisez le texte et dites de quoi il est composé. ( c’est une phrase qui résume l’information ; un slogan « dénonçons-la ! »)

- Par quel moyen linguistique on cherche à toucher le public visé ? (L’emploi de l’impératif et le dessin de la main qui signifie d’arrêter ce comportement.)

 

Résumons :

- L’affiche est un document qui comporte texte et image.

- Elle vise à toucher différents publics.

- Elle cherche à réaliser divers objectifs communicatifs.

- Elle marie les couleurs.

- Elle met en scène des personnages réels ou fictifs.

 

Séance 2

- Proposer 3 ou 4 affiches relatant des thématiques variées ;

- Diviser la classe en groupes (3 ou 4 ) ;

- Expliquer les consignes : étudiez les affiches proposées :

1- Déterminez l’objet de l’affiche,

2- Idenifiez l’objectif communicatif

3- Dites quel est le public visé

3- Etudiez le texte et les personnages 

4- Etudiez les couleurs : qu’est-ce qu’elles évoquent pour vous ?

5- Elaborez une affiche pour  la sensibilisation contre la tabagisme.

 

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