Fiche d'Exercices écrits - débutants

 

Séance

1

Objet

Le graphème « a » - exercice 1 et 2

Objectif

Reconnaître et écrire le graphème « a »

Référence

Manuel de français, p. ...

Matériel

Figurines et TN

 

Etapes

Intervention de l’enseignante

Activités des élèves

 

Rappel

 

 

- Demander aux élèves de rappeler le son « étudié ».

- Faire lire le tableau de lecture.

« a »

 

 

 

 

 

 

 

Exécution

- Expliquer la consigne de l’exercice 1.

- Il s’agit d’entourer le nom des personnages qui figurent sur la page : « table » et « balle ».

- Demander : « qu’est-ce que c’est? »

- Ecrire ces deux mots au tableau, les lire et les faire lire.

- Lire ensuite les mots proposés sur le livret de l’élève :

règle – table – balle – crayon

bureau – livre – ardoise.

- Demander : quels sont les mots à entourer ?

- Les entourer collectivement (sur le tableau et sur les livrets).

 

- Expliquer la consigne de l’exercice 2.

- Il s’agit de relier deux mots de deux écritures différentes.  

- D’abord, exécuter un exemple collectivement :

un ------> un

- Demander aux élèves de continuer le travail.

- Corriger collectivement.

- Faire corriger  sur les livrets.

 

 

- C’est une table, c’est une balle.

 

 

- Ils lisent les mots

 

 

 

- table - balle

 

 

 

- Ils écoutent

 

 

 

- Ils effectuent le travail

 

- Ils corrigent

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